本报北京7月20日讯（记者 施剑松）日前，北京师范大学“高参小”项目组与北京教育科学研究院德育研究中心联合举办的“培养良好同伴关系”暨北京师范大学“高参小”项目第七期集中培训在北京师范大学第二附属中学笃志会堂举行。在前两年以行为习惯培养为线索的“小学生入学适应论坛”及“小学生自信心培养论坛”基础上，本年度北师大“高参小”项目组从“培养良好同伴关系”的角度出发，与11所项目学校合作探索通过体育、艺术教育促进学生的全面发展途径。

高等学校参与小学体育美育发展简称“高参小”，是北京市推进教育供给侧改革的一项重要措施。3年来，北师大“高参小”项目带领11所项目校开展课题研究，增强项目校教师教研水平；增加了艺术课程课时数，丰富了课程实施的方式；同时，北师大“高参小”项目研发的年级主题课程已经出版，将把优秀的课程内容辐射到更多学校。

论坛期间，由北师大教授指导项目校学生排练的舞蹈《让我试一试》、科普戏剧《影子王国》、舞蹈表演《风儿风儿慢慢吹》及民乐合奏《龙腾虎跃》等“高参小”项目合作成果得到全场嘉宾的热烈掌声。

北京市教委委员王定东说，论坛的主题为同伴关系，强调的是孩子之前相互合作的重要性。而高参小项目能够顺利发展，同样有赖于北师大与教育行政部门、教研部门、一线老师建立的良好伙伴关系。期待全社会形成强有力的育人合力，共同助力首都教育优质均衡发展。